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[주요기사][수학이 술술~]

문제를 읽고, 단계에 따라 빈칸을 채워 보세요. 답이 술술 나올 거예요!

 

[문제]
요미가 미술 시간에 색종이를 접고 있어요. 색종이를 2번 접은 뒤 펼쳤을 때, 펼친 색종이에서 찾을 수 있는 사각형은 모두 몇 개일까요?

 

 

1단계. 무엇을 구하는 문제인가요? 구하는 것에 밑줄을 치세요.

 

2단계. 자국 난 색종이를 보며 문제를 해결해 보세요.

 

 

3단계. 답을 구해 보세요.
색종이를 2번 접은 뒤 펼쳤을 때 찾을 수 있는 모든 사각형 개수 : _______ 개 

 

[문제]
토동이가 에코백에 사각형을 그려서 꾸미려고 해요. 토동이가 그리려는 사각형은 무슨 사각형일까요?

토동이 : 수학 시간에 배운 사각형을 이용해서 그려야지! 마주보는 두 쌍의 변은 서로 평행하게~.

요미 : 직사각형인가?

토동이 : 마주보는 각의 크기가 같고, 네 변의 길이는 모두 같지!

요미 : 정사각형이군!

토동이 : 정사각형 아닌데?

 

 

1단계. 무엇을 구하는 문제인가요? 구하는 것에 밑줄을 치세요.

 

2단계. 사각형 그림을 보며 문제를 해결해 보세요. 빈칸에 알맞은 기호를 적어요.

 

 

 ❶ 마주보는 두 쌍의 변이 평행한 사각형은 가,                             입니다.
 ❷  마주보는 두 쌍의 변이 평행하며, 마주보는 각의 크기가 같은 사각형은                            입니다.
 ❸  마주보는 두 쌍의 변이 평행하며, 마주보는 각의 크기가 같고, 네 변의 길이가 같은 사각형은                            입니다. 이중 정사각형이 아닌 사각형은                            이고,  이런 사각형은                            라고 부릅니다.

 

3단계. 답을 구해 보세요.
토동이가 그리려는 사각형 : 

 

정답은 90쪽에 있어요!

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2025년 9월 15일 어린이수학동아(18호)  정보

  • 유대현(서울녹번초등학교 교사)
  • 진행

    이다은
  • 디자인

    조성룡
  • 일러스트

    최수경
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